hi 各位同學
老師這幾天觀察了各位的部落格，發現很多同學做的很好，有些同學進度落後的很離譜。下週我會選出 5~10 個我覺得不錯的部落格給大家，請大家加油。請大家這週開始補齊自己部落格應有的進度，並且瀏覽過每個人的部落格，我在下下週上課（11/12）會進行 Top10票選活動。被同學票選出 Top10的同學有禮物以及期中成績直接加5分 :)
2013年10月31日 星期四
關於課程調整建議
Hi 各位同學：
老師收到期初問卷結果，少部分同學對課程的安排有一些意見，諸如介紹多一點藝術家、作業少一點、同學報告太冗長沉悶...等等。關於同學報告的部份，老師認為是很重要的，因為一方面我要確認介紹內容你們都已經吸收消化，另一方面，也是培養你們表達意見的口條與組織能力，你們都已經是大三大四，應該要能從一位聽眾變成一個講者。
目前老師的調整是，平常你們每週兩篇的觀展或閱讀心得，從原本的每週兩篇改為兩週三篇。由於這堂課老師開學前兩週還沒回國，雖然上課方式跟課程的安排老師其實已經在大家選課期間請助教轉達給各位了，但是各位同學現在已經沒有機會做加退選的動作，所以我還是想了解一下大家對於課程的看法與意見。
因此如果各位還有任何的建議，麻煩（可不具名）下週上課前將意見先轉達給小老師。我下次上課的時候會跟大家一起討論搜集到的意見，大家一起討論表決需不需要調整，希望大家把握表達意見的機會囉！
Best
老師收到期初問卷結果，少部分同學對課程的安排有一些意見，諸如介紹多一點藝術家、作業少一點、同學報告太冗長沉悶...等等。關於同學報告的部份，老師認為是很重要的，因為一方面我要確認介紹內容你們都已經吸收消化，另一方面，也是培養你們表達意見的口條與組織能力，你們都已經是大三大四，應該要能從一位聽眾變成一個講者。
目前老師的調整是，平常你們每週兩篇的觀展或閱讀心得，從原本的每週兩篇改為兩週三篇。由於這堂課老師開學前兩週還沒回國，雖然上課方式跟課程的安排老師其實已經在大家選課期間請助教轉達給各位了，但是各位同學現在已經沒有機會做加退選的動作，所以我還是想了解一下大家對於課程的看法與意見。
因此如果各位還有任何的建議，麻煩（可不具名）下週上課前將意見先轉達給小老師。我下次上課的時候會跟大家一起討論搜集到的意見，大家一起討論表決需不需要調整，希望大家把握表達意見的機會囉！
Best
報告2: Julie Mehretu
1) 分別列出每位組員對於Julie Mehretu作品的10個觀感（課堂上在老師介紹前請大家寫下的，上次沒來的同學也要寫）
2) Julie Mehretu 用哪些創作媒介以及哪些手法進行非具象創作
3)選出Julie Mehretu 的某個系列作品做深入分析與探討，至少5張圖
4)課堂上的六支影片中，哪幾支是令你們感到最有收穫的，為什麼？
2) Julie Mehretu 用哪些創作媒介以及哪些手法進行非具象創作
3)選出Julie Mehretu 的某個系列作品做深入分析與探討，至少5張圖
4)課堂上的六支影片中，哪幾支是令你們感到最有收穫的，為什麼？
2013年10月28日 星期一
2013年10月22日 星期二
2013年10月15日 星期二
Cy Twombly 專題
下週報告主題：Cy Twombly
1) 從過往的寫實創作經驗中，探討表現媒材、表現手法與目的、對寫實的觀感。
2) 從Cytwombly的作品中討論出最欣賞的系列並分析其特質與表現方式。（列舉五張以上的作品圖片）
3) 綜合上述兩點討論，Cy Twombly 以哪些方式進行非具象的創作？
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